WEKO3
アイテム
看護基礎教育における記録内観の試み
https://kyukan.repo.nii.ac.jp/records/134
https://kyukan.repo.nii.ac.jp/records/134e12d6650-09e4-4b3b-8415-1b644d0612e5
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
The_Journal_of_KNS-V07_N01_2005-059-066 (55.1 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2013-08-20 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 看護基礎教育における記録内観の試み | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Naikan Approach in the Basic Nursing Education | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 看護学生 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 記録内観 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 看護基礎教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 態度育成 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 気づき | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | nursing_students | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | journal_Naikan | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | basic_nursing_education | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | attitude_building_self-awareness | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
増田, 安代
× 増田, 安代× 大山, 真弘 |
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| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 464 | |||||
| 姓名 | Masuda, Ysuyo | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 465 | |||||
| 姓名 | Ohyama, Masahiro | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 精神看護学の講義に内観法を取り入れ、２カ月の記録内観後のレポートを分析した結果、学生は謙虚に自己洞察しており、自己中心性への気づきを通して愛情の再発見をすることで、他者との関係を肯定的に見直すことができていた。また、基礎看護実習にも約３割弱が内観の考えを活用しており、他者の立場にたつことができ、患者へケアをさせてもらっているという見地にたつことができていた。従って、看護基礎教育において、患者への共感的理解が図れるような態度育成にむけて、内観法は効果があるのではないかということが示唆された。 | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | The Naikan (introspective) method was employed in the course of psychiatric nursing, and students submitted reports after two months of journal Naikan. Analysis of their reports revealed that they practiced humble self-insight, and reviewed their relationship with others by rediscovering love through awareness of egocentrism. Moreover,nearly 30% of the students used the notion of Naikan during their basic training course at hospitals , where they felt the honor of providing the medical care to the patients by putting themselves in patients’ place. These results suggested that, in the basic nursing education, Naikan could be effective for attitude building of students to facilitate empathetic understanding of patients. | |||||
| 書誌情報 |
九州看護福祉大学紀要 en : The Journal of Kyushu University of Nursing and Social Welfare 巻 7, 号 1, p. 59-65, 発行日 2005-03 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 九州看護福祉大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13447505 | |||||
| 論文ID（NAID） | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 110003476987 | |||||
| 見出し | ||||||
| 大見出し | 2.1 報告 | |||||
| 小見出し | 実践・調査報告 | |||||
| 言語 | ja | |||||
